乌姆里奇在讲台上上环顾四周,将所有人的表情都看在眼里。
“我想你们都已经意识到,这门课存在着诸多的问题,然而你们将会很高兴地知道,这些问题即将得到改正。今年,我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程,请把这些话抄下来。”
她又敲了敲黑板,刚才那两行字消失了,取而代之的是“课程目标”。
l、理解魔法防御术的基本原理。
2、学会辩别可以合法使用魔法防御术的场合。
3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。
教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声,两三分钟后,当每个同学都把乌姆里奇教授的三个课程目标抄录下来后,她才继续问道,“是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》?”
“是的、没错!”班里响起一片喃喃,表示肯定的声音。
“这可不行,同学们,这可不行,我认为我们还要再来一遍!”乌姆里奇说,晃了晃脑袋,“当我问你们一个问题时,我希望你们回答:是的,乌姆里奇教授;或者:不,乌姆里奇教授。再来一遍:是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》?”
“是的,乌姆里奇教授。”全班同学大声回答。
“很好!”乌姆里奇说,“我希望你们把书翻到第五页,读一读第一章,入门基础原理,读的时候不要交头接耳。如果看完了,请继续看下一章。”
班级里想起一阵嘈杂的议论声,这是两节连在一起的黑魔防御术课。
听乌姆里奇话里面的意思,想要让他们整整一个上午都坐在这里看书?
“安静!”乌姆里奇说,露出嘴里又小又尖的牙齿,“我们现在是在读书,如果有什么问题可以下课后再聊。还有,我希望你们以后在我的课堂上问问题时,要举手发言。”
她那两只眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着大家,教室内瞬间安静下来。
艾文不会在课堂上明着和乌姆里奇对抗,也没有什么要和她说话。他把《魔法防御理论》翻到第五页,不出意外,上面的内容十分枯燥,先是系统性地阐述了什么是黑魔法,以及与之对应的黑魔法防御术,即白魔法。
黑魔法和白魔法,两者之间并不像黑与白一样划分的那么明显。
按照本书作者威尔伯特·斯林卡的观点,不管是黑魔法还是白魔法,都是对于自身精神力控制的技巧和意念的不同,比如使用杀戮咒,就需要强烈的恶意和杀意,而使用保护神咒,则需要使用者回想快乐的事情,产生愉快的情绪,或者有强烈的保护意念。
这些东西对艾文来说已经很基础了,而且本书解释的十分啰嗦乏味,全是深奥的大段大段语句,简直就跟听
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