下午,老赵又叫了林孽一趟,态度还保持着一百八十度改变,先是问:“邢女士,走了吗?”
“走了。”
听到林孽回答,老赵明显舒了口气,才又说:“你也是,你早告诉我,你们跟教育局的领导关系还不错,那我不就有的跟学校交代了?你看这弄得,还让人家跑一趟。”
原来邢愫说了这个,可她真跟教育局有关系?不像,怎么看也不像。那她要不是,这么明目张胆地骗人,老赵就看不出来?他是蠢,可也没那么蠢。那就是说,有证据可以证明她的话是真的。
那是什么?
这么一想,前不久被邢愫承认而愉快起来的心情又沉闷下去了,他一点都不了解她。
接下来,老赵把阿谀奉承发挥到了极致,如果不是在学校,估计他早趴下来给林孽舔鞋了。他很有本事的一点是,那些捧话并不低俗。
通过他那副态度,林孽几乎可以看到他是怎么对其他学生家长的。
老赵作为一个班主任兼职科任老师,讲课中规中矩,管理班级也这样。
他会熬夜给学生制定学习计划,为一个知识点怎么能让大家更懂而绞尽脑汁,饭都来不及吃。但他也会暗示学生家长送礼,而有些学生会因为家里没钱没势又不老实被他针对。
他只需要稍稍牵个头,去讽刺一个学生,立马就会得到其他学生的支持,他们会替他做接下来的事。等事闹大了,他再以一个老师的身份去调解、处分。
他没有掌控欲,他只是因为某些事,或者就个人原因,看谁不顺眼,下意识做出的这些行为。
没哪个老师可以一视同仁,就像再能做到一碗水端平的父母,也避免不了在某种时候下意识的偏心。这是人性问题,跟老师这个职业没关系。
再有就是环境,有人做老师是逼不得已,有人是真的因为热爱。可理想跟现实总有差距,当他进入校园,发现他所想象的园丁是不存在的。事实上,老师不光是三头受气,圈内还有很多不好的风气……他失望了,失望多了,就绝望了,然后他也同流合污,变成那些他曾经看不起的人。
这些话是姥姥跟林孽讲的。姥姥那几个姐妹,有一半都是老师,她说她们那个年代,老师是一份体面的工作。
这年头的部分老师,上得罪不起学校,下得罪不起学生家长,不得不下水成为一个两面三刀的人,把那些职业操守什么的都抛却,能多捞点,就多捞点。
林孽一直都知道,只是不当回事就不觉得多恶心,可今天也不知道是不是因为邢愫的关系,他面对老赵这姿态,只觉得酸水从胃里开始往外反。
他是不是也这么又捧又贴地对邢愫来着?他又烦躁了。
老赵还在说,他直接翻脸:“你还有没有事?”
老赵被他突然锋利起来的眼神震慑住了,缓慢又
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